9月26日下午，伟德国际1949始于英国黨委組織師生黨員代表學習2024年高校黨組織示範微黨課第5講《向新向智，制造強國闊步啟新程》，通過集中觀看、線上自學的方式共同深入學習習近平總書記關于制造強國的重要論述，勇擔高水平科技自立自強的時代責任，向新向智，為加快建設制造強國、實現中華民族偉大複興貢獻高校力量。微黨課由華中科技大學等6所高校黨員幹部師生共同講授，從不同角度講述高校在胸懷“國之大者”，服務國之所需中的生動實踐，帶領廣大師生勇擔高水平科技自立自強的時代責任。随後部分師生黨員代表紛紛就學習心得和工作實際暢聊體會。
院長趙軍華：“向新向智，制造強國闊步啟新程”——2024年高校黨組織示範微黨課展播第5期，緊密圍繞總書記關于制造強國的論述，展示了6所高校的優秀成果，從不同的維度和視角深入回答了“制造強國，高校何為？”的時代命題，給了我們很好的啟迪和思考。我們将以學習貫徹全國教育大會精神為契機，圍繞國家重大科技戰略需求，謀劃特色鮮明的科研方向；進一步深化教育教學改革，強化師資隊伍建設，努力提升學院整體實力，真正強化高等教育龍頭作用，為實現我國教育現代化貢獻積極力量。
學院黨委副書記、副院長劉升恒：示範微黨課展現了高校在教育科技人才一體化發展中的引領作用，以及在全面推進教育強國建設征程上的生動實踐。把深化教育科技人才體制機制一體改革、完善科教協同育人機制作為關鍵支撐，把優化高等學校學科設置、創新人才培養模式作為重要舉措，把加強青年科技人才培養作為戰略任務，瞄準國際科技發展前沿和國家科技自立自強，側重基礎研究的原始創新和重大關鍵“卡脖子”技術的有效突破，奮力書寫以教育強國建設支撐引領中國式現代化的嶄新篇章。
先進制造黨支部書記紀小剛：在觀看了微黨課《向新向智，制造強國闊步啟新程》後，我深受觸動，對制造強國的内涵和實現路徑有了更深刻的認識。強大的制造業能夠帶動相關産業的發展，促進就業，推動科技創新，也是在國際競争中占據優勢地位的關鍵。作為高等教育一線工作者，我們要更加深刻地領會習近平新時代中國特色社會主義思想，肩負起培養人才、推動科學進步的重大使命。
青年教師黨員楊蘭蘭：通過本次微黨課，學習了我國在在信息與通信工程、機器人工程、先進制造等“卡脖子”領域經曆了無數次的努力，并取得了顯著突破。其中華南理工大學的博士研究生講述了前輩們艱苦卓絕不言棄的精神，最終取得世界領域前沿成果，在有限條件内始終堅持創新，勇擔使命的精神也代代傳承，讓人動容。作為黨員觀看後感受到作為基礎教學科研人員的責任，将更加關注學生的創新發展。
博士生黨員王谡陽：通過觀看高校黨組織示範微黨課《向新向智制造強國闊步啟新程》，深刻感受到制造強國建設的重要性和緊迫性，以及高校在其中的責任和擔當。作為青年學子，我們肩負着推動制造業高質量發展和實現中華民族偉大複興的曆史使命，需要積極踐行科技自立自強的時代責任，為國家制造業發展貢獻自己力量。
研究生黨支部書記李聰：《向新向智，制造強國闊步啟新程》的高校黨組織示範微黨課，給我留下了深刻的印象。作為機械專業的學生，我對視頻中的先進技術和創新理念尤其感興趣。看到那些高效的生産線和智能化的設備，我感受到自己所學知識的實際應用潛力，心中激動不已，讓我更加堅定了投身科技領域的決心，我對未來的職業規劃有了更清晰的方向，也激勵我在學習上更加投入。
本科生學生黨員朱志宏：通過這次微黨課的學習，我深刻認識到制造強國是實現中華民族偉大複興的重要戰略。制造業是國民經濟的基礎，是提升國家綜合競争力的關鍵。我們要推動科技創新，加快智能制造的發展，注重人才培養，提升産業鍊水平。在國家改革發展的新征程中，隻有堅持自主創新，才能在全球産業鍊中占據有利位置。作為一名黨員，我将積極參與到推動制造強國的實踐中，為實現高質量發展貢獻自己的力量。
微黨課現場
